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Développement d'aides pédagogiques BIM liées à l’établissement des plans durant les projets de type bureaux d'études à l’ECAM / Hicham Abdedou 

Public ISBD Titre : Développement d'aides pédagogiques BIM liées à l’établissement des plans durant les projets de type bureaux d'études à l’ECAM Type de document : Travail de fin d'études Auteurs : Hicham Abdedou, Auteur ; Xavier Van den Dooren, ; Wiliam Gilson, Editeur : ECAM Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion de projets de construction Index. décimale : TFE - Construction Résumé : L'ECAM (École Centrale d'Art et Métiers) propose une variété de cours couvrant différentes spécialisations, notamment dans le domaine de l'ingénierie en construction. Parmi eux, les cours de type « Bureau d'études » offrent une approche réaliste du futur métier d'ingénieur en construction, permettant aux étudiants de se familiariser avec le dimensionnement de divers éléments de structures tels que des poutres ou des colonnes, suivis de la création de plans pour visualiser ces éléments dimensionnés. Ce travail vise à analyser les lacunes et points d’améliorations des étudiants dans la création de plans à l'aide du logiciel Revit d'Autodesk en vue de développer une aide pédagogique adaptée sous diverses formes, intégrant la philosophie BIM (Building Information Modeling). Cette analyse repose sur des sondages et des interviews menés auprès des étudiants et des enseignants, contribuant à l'élaboration d'une méthodologie appropriée. La première partie de ce travail commence par une introduction aux sujets et thèmes qui seront abordés. Ensuite, une analyse des résultats des sondages et des interviews est présentée, suivie d'une revue bibliographique sur des thématiques pertinentes. Enfin, nous examinons les méthodologies les plus favorables pour fournir une aide pédagogique efficace aux étudiants des cours de « Bureau d'études ». Cela englobe la création d'un manuel regroupant les points complexes pour les étudiants ainsi que la production de capsules vidéos explicatives. Ces ressources visent à renforcer la compréhension des concepts et à améliorer la qualité des plans réalisés par les étudiants. Développement d'aides pédagogiques BIM liées à l’établissement des plans durant les projets de type bureaux d'études à l’ECAM [Travail de fin d'études] / Hicham Abdedou, Auteur ; Xavier Van den Dooren, ; Wiliam Gilson,  . - ECAM, 2024. Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion de projets de construction Index. décimale : TFE - Construction Résumé : L'ECAM (École Centrale d'Art et Métiers) propose une variété de cours couvrant différentes spécialisations, notamment dans le domaine de l'ingénierie en construction. Parmi eux, les cours de type « Bureau d'études » offrent une approche réaliste du futur métier d'ingénieur en construction, permettant aux étudiants de se familiariser avec le dimensionnement de divers éléments de structures tels que des poutres ou des colonnes, suivis de la création de plans pour visualiser ces éléments dimensionnés. Ce travail vise à analyser les lacunes et points d’améliorations des étudiants dans la création de plans à l'aide du logiciel Revit d'Autodesk en vue de développer une aide pédagogique adaptée sous diverses formes, intégrant la philosophie BIM (Building Information Modeling). Cette analyse repose sur des sondages et des interviews menés auprès des étudiants et des enseignants, contribuant à l'élaboration d'une méthodologie appropriée. La première partie de ce travail commence par une introduction aux sujets et thèmes qui seront abordés. Ensuite, une analyse des résultats des sondages et des interviews est présentée, suivie d'une revue bibliographique sur des thématiques pertinentes. Enfin, nous examinons les méthodologies les plus favorables pour fournir une aide pédagogique efficace aux étudiants des cours de « Bureau d'études ». Cela englobe la création d'un manuel regroupant les points complexes pour les étudiants ainsi que la production de capsules vidéos explicatives. Ces ressources visent à renforcer la compréhension des concepts et à améliorer la qualité des plans réalisés par les étudiants.

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