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Titre :	QCM de chimie générale
Type de document :	Livre
Auteurs :	Mohamed Ayadim, Auteur
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Louvain-la-Neuve : De Boeck
Année de publication :	2013
Collection :	Cycle 1 Médecine, ISSN 2033-6578
Importance :	1 vol. (336 p.)
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-7556-6
Prix :	22 EUR
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	541 chimie générale
Résumé :	Cet ouvrage rassemble plus de 300 QCM corrigés en chimie générale. C'est un outil efficace pour les étudiants désireux de réussir à l'université, en particulier dans le cadre du concours en 1re année d'études de santé. Le contenu de l'ensemble des exercices proposés est varié, puisqu'une redondance dans l'erreur est souvent décourageante pour l'étudiant. Avec les QCM, l'auteur a donné beaucoup d'importance à la stratégie utilisée pour les résoudre. Ainsi, dans cette 2e édition, des " Aides dirigées " ont été ajoutées. Il s'agit de fiches d'apprentissage qui détaillent les solutions des QCM et offrent aux étudiants l'opportunité de tester leurs connaissances et de cibler leurs lacunes de manière très dirigée. Mal comprendre un problème de chimie n'est pas forcément un élément négatif du point de vue pédagogique. L'auteur s'est rendu compte, après avoir enseigné et corrigé des examens pendant de nombreuses années, que le fait d'être " piégé " par des QCM pouvait, en définitive, revêtir un caractère constructif.

QCM de chimie générale [Livre] / Mohamed Ayadim, Auteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2013 . - 1 vol. (336 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Cycle 1 Médecine, ISSN 2033-6578) .
ISBN : 978-2-8041-7556-6 : 22 EUR
Langues : Français (fre)

Index. décimale :

541 chimie générale

Résumé :

Cet ouvrage rassemble plus de 300 QCM corrigés en chimie générale. C'est un outil efficace pour les étudiants désireux de réussir à l'université, en particulier dans le cadre du concours en 1re année d'études de santé. Le contenu de l'ensemble des exercices proposés est varié, puisqu'une redondance dans l'erreur est souvent décourageante pour l'étudiant. Avec les QCM, l'auteur a donné beaucoup d'importance à la stratégie utilisée pour les résoudre. Ainsi, dans cette 2e édition, des " Aides dirigées " ont été ajoutées. Il s'agit de fiches d'apprentissage qui détaillent les solutions des QCM et offrent aux étudiants l'opportunité de tester leurs connaissances et de cibler leurs lacunes de manière très dirigée. Mal comprendre un problème de chimie n'est pas forcément un élément négatif du point de vue pédagogique. L'auteur s'est rendu compte, après avoir enseigné et corrigé des examens pendant de nombreuses années, que le fait d'être " piégé " par des QCM pouvait, en définitive, revêtir un caractère constructif.